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    金字塔原理:邏輯思維與高效表達

    課程編號:58207   課程人氣:392

    課程價格:¥4580  課程時長:2天

    行業類別:各行業通用    專業類別:職業素養 

    授課講師:姜垣浩

    課程安排:

           2024.1.16 深圳 2024.1.31 上海 2024.3.12 成都 2024.3.26 杭州 2024.4.16 深圳 2024.5.14 北京 2024.6.18 上海 2024.7.16 廣州 2024.8.13 成都 2024.9.10 杭州 2024.10.22 深圳 2024.11.12 北京 2024.12.17 杭州



    • 課程說明
    • 講師介紹
    • 選擇同類課
    【培訓對象】
    口頭表達或書面寫作中表達混亂、條理不清、重點不明、邏輯不強的員工

    【培訓收益】
    1個基于對象痛點與需求的心智模型 1個讓寫作開頭部分即吸引人的工具 1個快速呈現重點的思考與表達結構 2種構建說話與寫作內容結構的方法 5種讓寫作邏輯清晰亮點顯著的方法 6種解決對象痛點與需求的表達方法 7個快速提升邏輯性的口頭表達工具

    第一講 識金字塔結構
    一、金字塔原理的底層邏輯
    1.樹立“以對象為中心”的表達邏輯
    案例討論:史玉柱的營銷觀點
    2.心智法則一:有未知 加恐懼
    (1)案例分析:拜訪客戶表達
    (2)案例討論:瀏覽量大軟文
    (3)應用練習:在表達中有效消除未知的方法
    3.心智法則二:記憶量 有限量
    (1)生活場景角色扮演:超市購物
    (2)原理揭秘:神奇的數字7
    (3)應用練習:在表達中有效增加記憶量的方法
    4.心智法則三:無關聯 不記憶
    (1)記憶測試:你能記住嗎
    (2)原理揭秘:邏輯有助理解與記憶
    (3)應用練習:增加表達條理性的方法
    5.心智法則四:少且精 更入心
    (1)案例討論:面包店的廣告牌
    (2)原理揭秘:呈現方式影響表達效果
    (3)應用練習:增強表達效果的精簡方法
    6.心智法則五:愛歸類 人天性
    (1)案例分析:王老吉的廣告語
    (2)原理揭秘:歸類不同效果不同
    (3)應用練習:選擇合適的分類角度
    7.心智法則六:同類別 論排序
    (1)案例分析:可口與百事的故事
    (2)原理揭秘:排序不同交果不同
    (3)應用練習:選擇合適的順序進行排序

    二、金字塔表達的基礎結構
    1.表達測試:你知道作者想表達什么嗎
    2.場景演練:如何向領導匯報
    3.詳解金字塔結構
    4.案例分析:決定表達水平的首要因素
    5.結構化思維的定義

    第二講 建金字塔內容
    一、制造懸念法構建序言
    1.制造懸念四要素
    S:Situation背景
    C:Complication沖突
    Q:Question疑問
    A:Answer回答
    2.案例分析:請找出表達中的四要素
    3.SCQA結構的四種模式
    4.課堂練習:用SCQA法組織工作中的表達

    二、自下分解法構建主體內容
    1.自上而下建構的步驟
    案例分析:向領導匯報、向客戶推薦
    2.練習
    如何搭建向領導匯報的主體結構
    3.小組實戰7大情景練習
    畫出表達的金字塔結構圖
    4.構建表達主體內容的五大技巧

    三、向上概括法構建主體內容
    1.自下而上概括的步驟
    (1)案例回顧
    (2)兩種建構方法對比分析
    2.工作總結的思維結構
    (1)工作總結的六大目的
    (2)工作總結的六大核心要素

    第三講 優金字塔邏輯
    一、優化邏輯達到的效果
    1.邏輯更嚴謹
    2.表達更突出

    二、結論先行
    1.結論先行的五大方法
    2.案例分析:新聞標題、產品介紹、述職報告
    3.標題撰寫的六種方法
    4.課堂練習

    三、上下對應
    1.案例分析:有問題的廣告
    2.上下對應的二大方法
    3.課堂討論:請找出表達中的邏輯錯誤
    4.課堂練習

    四、分類嚴謹
    1.案例討論:這樣的表達有何不妥
    2.分類嚴謹的二大方法:同維同層 不重不漏
    3.案例分析:如何開展“聚眾聯心”主題活動
    4.課堂練習

    五、同級排序
    1.案例分析
    2.三種常用的邏輯順序
    3.時間順序、結構順序、重要性順序
    4.綜合演練
    5.如何選擇表達的順序

    第四講 用金字塔工具
    一、PRES法
    1.P:Point
    2.R:Reason
    3.E:Example
    4.案例討論:表達的關鍵首先是邏輯
    5.課堂練習

    二、NPA法
    1.N:Necessity
    2.P:Prospect
    3.A:Analysis
    4.案例討論:請示領導是否新建XX系統
    5.課堂練習

    三、POP法
    1.P:Position
    2.O:Options
    3.P:Proposal
    4.案例討論:向領導請示團建方案
    5.課堂練習

    四、黃金三點法
    1.構建表達的三個樁子
    2.案例討論:臺南旅游回來后的感想
    3.聚會表達三要素:感謝、回顧、愿景
    4.課堂練習

    五、關鍵詞法
    1.將內容提煉成三個關鍵詞
    2.案例討論:市長的精煉表達
    3.課堂練習

    六、數數法
    1.將內容濃縮為三個相同的詞
    2.案例討論:XX總經理的講話
    3.課堂練習

    七、張冠李戴法
    1.將內容由耳熟能詳的成語代替
    2.案例討論:臺灣學員的課后感想
    3.課堂練習

    八、字母縮寫法
    1.將內容提煉詞后取首字母成新單詞
    2.案例討論:SWOT、PDCA、SMART
    3.課堂練習

    第五講 課堂內容總結與回顧
     

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